IB中文学习可以分为以下几个方面：
词汇与定义
学习文学语汇，理解其含义和在文本中的作用。
词汇的掌握对于文学分析和写作至关重要。
文本材料选择
选择文本材料时，应考虑其是否适合论述题的要求。
文本应源自同一作家的至少两部不同作品。
文学分析
分析文本的独特之处，如形式、作者风格或设计。
注重文本细节，理解并运用文学技法。
论述题写作
P2论文写作要求有逻辑架构，论述要有深度。
避免大段原文引用，使论文流畅。
课程设计目的
IB中文A课程不仅关注中文语言本身，更注重中文文学作品的分析与鉴赏。
旨在培养学生的社会洞察力、审美和文化素养，以及交流沟通能力。
学习建议
理解文学批评技巧，提升独立做出文学判断的能力。
适应IB课程对语言学习的要求，包括第一语言和第二语言的学习。
学习IB中文需要一定的文学素养和分析能力，同时注重实践和写作。
