美国课程的特点主要体现在以下几个方面：
课程纲要的重要性
美国大学课程中，课程纲要是学生必须研读的重要资料。它包含了教授的信息、联系方式、可预约的时间、必选和选读课本、每节课的预习和上课内容、计分方式、作业、完成作业的方式以及提交作业的截止时间等。学生可以通过课程纲要了解课程的整体框架和具体要求，从而更好地规划学习。
课堂积极性
美国课堂鼓励学生积极发言和参与讨论。学生可以随时打断教授的讲话，分享自己的观点或提出疑问。这种课堂氛围有助于培养学生的独立思考能力和自主性。
超越学科的课程
美国基础教育学校提供超越学科的课程，如“阅读第一”和“社会研究”，这些课程旨在帮助学生理解不同学科之间的联系，培养综合思维能力和解决问题的能力。
大学预科课程
美国课程中包含大量大学预科课程，这些课程为学生提供必要的知识和技能，以适应大学学习的需求。
辅导课程
美国学校提供大量的辅导课程，帮助学生解决学习中的问题，提供个性化的指导和支持。
通识教育
美国本科教育强调通识教育，注重培养学生的全面发展，包括知识、视野和人格的完善。通识教育课程体系包括分布必修型课程体系、核心课程体系、开放课程体系和名著课程体系等，强调课程设置的灵活性和多样性。
